Логика отображения вопросов — это настройки скрытия и показа вопросов в зависимости от ответа на предыдущие (или в зависимости от параметров, передаваемых в анонимной ссылке).
Два вида логики отображения
- показывать, только если: вопрос показывается только при соблюдении условий в предыдущих вопросах;
- скрывать, только если: вопрос скрывается при определенных ответах на предыдущие вопросы.
Важно: к одному вопросу можно настроить сразу несколько условий отображения. Все они будут работать по логике ИЛИ, то есть условие сработает, если выполнено хотя бы одно условие.
Аналогично работает и само содержание условия: если вы настроили показ вопроса, только если выбраны варианты A, B и C, то условие сработает, если респондент выбрал хотя бы один из них.
Обратите внимание: в опрос можно добавить несколько конечных экранов и настроить для каждого из них логику отображения. При этом если эти такая логика не настроена, то будет показываться первый по порядку конечный экран.
Типы условий
Для каждого вида условия можно настроить и его тип:
- ответ на вопрос: выбранный вариант ответа или оценка в предыдущем вопросе;
- параметр: это значение какого-либо параметра, которое передается через анонимную ссылку.
Для настройки отображения по параметру в анонимной ссылке достаточно вставить само название параметра, выбрать оператор (равен, больше и так далее) и ввести само значение.
Пример:
Мы настроили условие отображения так, чтобы вопрос 2 показывался только тогда, когда параметр «seller» равен значению «yes».
В этом случае респондент, который будет проходить по ссылке https://demo.foquz.ru/p/F6180ffd9a0cf8?seller=yes увидит вопрос, а тот, который прошел по ссылке https://demo.foquz.ru/p/F6180ffd9a0cf8?seller=no — не увидит.
Важно: параметр в ссылку добавляется через знак «?» в конце URL-а. В нашем примере это выглядит так: ?seller=yes
Если будет нужна какая-либо помощь с настройкой логики отображения вопросов, то вы всегда можете обратиться к нам в чат-поддержки, на почту support@foquz.ru или к своему персональному менеджеру. Удачных исследований!
